Сообщить об ошибке
Сообщение отправлено!
Произошла ошибка :(
16 июля 1916г - 1 января 1984г
Советский лингвист, доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РСФСР. Основатель и многолетний руководитель (1961—1984) кафедры русского языка и общего языкознания Горьковского (ныне Нижегородского) государственного университета им. Н.И. Лобачевского, создатель крупной научной лингвистической школы. Автор фундаментальных трудов по теории языкознания, стилистике, культуре речи и статистической лингвистике. Член Экспертного совета ВАК по русскому языку и общему языкознанию.
Борис Головин родился 16 июля 1916 года в городе Зарайске Рязанской губернии. После окончания средней школы он поступил в Московский государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, где получил основательную филологическую подготовку. Его студенческие годы были прерваны началом Великой Отечественной войны. В первые же дни войны Борис Николаевич ушёл на фронт добровольцем, прошёл всю войну, был ранен, проявив мужество и стойкость, свойственные его поколению.
После демобилизации он вернулся к научной деятельности, поступив в аспирантуру Института русского языка АН СССР. Его научным руководителем стал выдающийся лингвист, академик Виктор Владимирович Виноградов, под влиянием которого сформировались основные научные интересы Головина. В 1949 году он успешно защитил кандидатскую диссертацию.
По окончании аспирантуры, в соответствии с распределением, Борис Николаевич был направлен в Вологодский государственный педагогический институт. Здесь с 1949 по 1958 год он заведовал кафедрой русского языка, зарекомендовав себя как талантливый педагог и организатор. По рекомендации своего учителя В.В. Виноградова, видевшего в нём крупного учёного, Головин в 1958 году переехал в Горький (ныне Нижний Новгород) и начал работать в Горьковском государственном университете.
В 1961 году он возглавил кафедру русского языка и общего языкознания Горьковского университета, которой руководил бессменно на протяжении почти четверти века — до конца своей жизни. Под его руководством кафедра превратилась в один из признанных в стране центров лингвистической мысли, получившей известность как "горьковская (нижегородская) лингвистическая школа".
Борис Николаевич Головин скончался 1 января 1984 года в Горьком и был похоронен на Бугровском кладбище Нижнего Новгорода.
Автор около 150 работ. Его изыскания органично сочетают в себе фундаментальные исследования в области общего языкознания с прикладными разработками, имевшими непосредственное значение для практики преподавания и культуры речи.
Основные направления работы:
1. Теория языкознания и коммуникации. Центральным в творчестве Головина стало строгое теоретическое осмысление основ словесной коммуникации. Он разработал целостную, логически выверенную систему понятий, чётко разграничивающую и определяющую все составляющие коммуникативного акта: язык, речь, речевую деятельность, текст. Одним из его ключевых методологических принципов было последовательное различение языкового значения (инвариантного свойства единицы языка) и неязыкового смысла (конкретного содержания, порождаемого в тексте). Исходя из этого, он рассматривал текст как явление не чисто лингвистическое, а коммуникативное, считая его объектом более широкой науки о речи. Головин понимал язык как "систему систем", подчёркивая единство его структурной организации (уровни) и функционального разнообразия (формы существования, стили).
2. Основание статистико-стилистического направления. Борис Николаевич по праву считается пионером в области вероятностно-статистического изучения языка и стилей речи в советской лингвистике. Он активно внедрял математические методы для объективного описания функциональных стилей русского языка, исследуя частотность языковых единиц разных уровней в научных, публицистических, художественных текстах. Этот количественный подход позволял перейти от интуитивных описаний стиля к его точным, верифицируемым характеристикам.
3. Вклад в теорию и практику культуры речи. Б.Н. Головин был одним из ведущих специалистов страны в области культуры речи. Под его руководством впервые в СССР была разработана и внедрена целостная учебная программа вузовского курса "Основы культуры речи". Его учебник "Как говорить правильно: Заметки о культуре русской речи" (первое издание — 1966 г.) выдержал несколько переизданий и стал настольной книгой для нескольких поколений студентов и преподавателей. Он рассматривал культуру речи не как свод догм, а как осознанный выбор оптимальных языковых средств для достижения коммуникативной цели в конкретной ситуации.
4. Исследования в области русского языкознания. В сфере изучения собственно русского языка Головин плодотворно работал над проблемами словообразования, морфологии и синтаксиса, продолжая и развивая традиции отечественного языкознания, заложенные А.А. Потебнёй, А.А. Шахматовым, Л.В. Щербой, А.М. Пешковским и его непосредственным учителем В.В. Виноградовым.